Raport · dobre praktyki

Czego uczymy się od innych miast? Pełne porównanie

Nie kopiujemy cudzej skali, kosztów ani architektury. Przykłady mają różną skalę, historię i sposób finansowania. Nie są kosztorysem ani wzorem do skopiowania dla Malborka.

Zestawienie

Miejsce	Funkcja	Co działa	Czego się uczymy	Czego nie kopiujemy
Hala KulturyŁomża	Rewitalizacja	Adaptacja dawnej hali targowej w historycznym centrum. Miejsce łączy scenę, spotkania, wystawy i klubokawiarnię.	Mniejsze miejsce kultury może jednocześnie ożywiać centrum i działać w zwykły dzień, nie tylko podczas dużych wydarzeń.	Skali inwestycji, zakresu przebudowy ani lokalnych warunków finansowania.
Dom UtopiiKraków	Edukacja	Przekształcona szkoła z programem filmowym, warsztatowym i przestrzeniami możliwymi do wynajmu.	Codzienny program mieszkańców jest równie ważny jak duże wydarzenia wieczorne.	Gotowego programu, partnerów ani modelu organizacyjnego Krakowa.
EC1Łódź	Etapowanie	Adaptacja dawnej elektrociepłowni na cele kultury i edukacji.	Warto porównać nową budowę z adaptacją istniejących miejsc oraz etapować funkcje i wydatki.	Skali kompleksu ani wartości historycznych kosztów.
Europejskie Centrum SolidarnościGdańsk	Foyer i spotkania	Miejsce łączące wystawy, warsztaty, otwarte przestrzenie, konferencje i gastronomię.	Foyer oraz sale powinny pracować w dzień, a nie tylko przed spektaklem lub koncertem.	Rangi ponadregionalnej instytucji, modelu finansowania ani wielkości budynku.
OodiHelsinki	Codzienność	Miejsce publiczne z audytorium, kinem, warsztatami, restauracją oraz przestrzeniami bezpłatnymi i płatnymi.	Dom kultury może działać jak miejski salon, do którego można wejść bez obowiązku kupowania biletu.	Skali stolicy, budżetu ani fińskiego modelu usług publicznych.
De KrookGandawa	Partnerstwa	Biblioteka, edukacja, innowacja, kawiarnia, restauracja i wynajem funkcjonujące w jednym miejscu.	Stały ruch tworzą partnerzy edukacyjni i społeczni, nie tylko repertuar wydarzeń.	Lokalnego systemu partnerstw, sposobu finansowania ani skali miasta.

Porównanie nie wskazuje zwycięzcy ani kosztów. Ma pokazać, jakie rozwiązania warto sprawdzić w Malborku.

Hala Kultury w Łomży — widok zewnętrzny — Fot. Piotr Pieńkowski / Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0 · Źródło zdjęcia (otwiera stronę zewnętrzną) · Licencja (otwiera stronę zewnętrzną)

Rewitalizacja

Hala Kultury, Łomża

Co działa: Adaptacja dawnej hali targowej w historycznym centrum. Miejsce łączy scenę, spotkania, wystawy i klubokawiarnię.
Czego się uczymy: Mniejsze miejsce kultury może jednocześnie ożywiać centrum i działać w zwykły dzień, nie tylko podczas dużych wydarzeń.
Czego nie kopiujemy: Skali inwestycji, zakresu przebudowy ani lokalnych warunków finansowania.

DOM UTOPIIKraków · edukacjaZdjęcie po potwierdzeniu licencji

Edukacja

Dom Utopii, Kraków

Co działa: Przekształcona szkoła z programem filmowym, warsztatowym i przestrzeniami możliwymi do wynajmu.
Czego się uczymy: Codzienny program mieszkańców jest równie ważny jak duże wydarzenia wieczorne.
Czego nie kopiujemy: Gotowego programu, partnerów ani modelu organizacyjnego Krakowa.

EC1 w Łodzi — widok zewnętrzny dawnej elektrociepłowni — Fot. HuBar / Wikimedia Commons, CC BY-SA 2.5 · Źródło zdjęcia (otwiera stronę zewnętrzną) · Licencja (otwiera stronę zewnętrzną)

Etapowanie

EC1, Łódź

Co działa: Adaptacja dawnej elektrociepłowni na cele kultury i edukacji.
Czego się uczymy: Warto porównać nową budowę z adaptacją istniejących miejsc oraz etapować funkcje i wydatki.
Czego nie kopiujemy: Skali kompleksu ani wartości historycznych kosztów.

Europejskie Centrum Solidarności w Gdańsku — wnętrze — Fot. Gdansk2007 / Wikimedia Commons, CC BY 4.0 · Źródło zdjęcia (otwiera stronę zewnętrzną) · Licencja (otwiera stronę zewnętrzną)

Foyer i spotkania

Europejskie Centrum Solidarności, Gdańsk

Co działa: Miejsce łączące wystawy, warsztaty, otwarte przestrzenie, konferencje i gastronomię.
Czego się uczymy: Foyer oraz sale powinny pracować w dzień, a nie tylko przed spektaklem lub koncertem.
Czego nie kopiujemy: Rangi ponadregionalnej instytucji, modelu finansowania ani wielkości budynku.

Biblioteka Oodi w Helsinkach — widok zewnętrzny — Fot. Alexignat / Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0 · Źródło zdjęcia (otwiera stronę zewnętrzną) · Licencja (otwiera stronę zewnętrzną)

Codzienność

Oodi, Helsinki

Co działa: Miejsce publiczne z audytorium, kinem, warsztatami, restauracją oraz przestrzeniami bezpłatnymi i płatnymi.
Czego się uczymy: Dom kultury może działać jak miejski salon, do którego można wejść bez obowiązku kupowania biletu.
Czego nie kopiujemy: Skali stolicy, budżetu ani fińskiego modelu usług publicznych.

De Krook w Gandawie — widok zewnętrzny — Fot. Davidh820 / Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0 · Źródło zdjęcia (otwiera stronę zewnętrzną) · Licencja (otwiera stronę zewnętrzną)

Partnerstwa

De Krook, Gandawa

Co działa: Biblioteka, edukacja, innowacja, kawiarnia, restauracja i wynajem funkcjonujące w jednym miejscu.
Czego się uczymy: Stały ruch tworzą partnerzy edukacyjni i społeczni, nie tylko repertuar wydarzeń.
Czego nie kopiujemy: Lokalnego systemu partnerstw, sposobu finansowania ani skali miasta.

Najmocniejsze miejsca kultury nie utrzymują się jedną wielką salą.

Działają w kilku rytmach: codziennym, edukacyjnym, repertuarowym i społecznym. To właśnie należy sprawdzić w Malborku.

Zdjęcia i linki służą poznaniu dobrych praktyk. Nie oznaczają partnerstwa, poparcia ani współpracy wskazanych instytucji z projektem Nowy Refektarz.

Wróć do sekcji na stronie głównej